ENTREGA MUSEO LARGO. 18/12/2009

Entrega Ejercicio Corto 17/12/09

LE MEPRIS -> EL DESPRECIO

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/EntregaEjercicioCorto171209#

Corrección 10/12/09

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/Correccion101209#

Entrega Ejercicio Corto 03/12/09: Envolvente de melodías

Para la entrega del Ejercicio Corto, está el linck de picassa donde se encuentran las 4 láminas con sus respectivas "envolventes":

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/EntregaEjercicioCorto031209#

Corrección 26/11/09 -> proyecto museo

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/Correccion261109ProyectoMuseo#

Corrección 19/11/09 -> proyecto museo

Se plantea girar la propuesta 180 grados, de esta manera se evita derribar los edificios de defensa y el museo es el elemento que conecta la ciudad con el parque de manera directa.

Se mantiene la idea de cubrir las ruinas con ese gran vuelo. Se obliga al visitante a hacer un recorrido por las ruinas existentes (se extruirán a distintas alturas pero se mantendrán tal y como están), a continuación un gran vuelo cubre las ruinas de lo que en su dia fue lo más representativo (iglesia) y el acceso al museo se realiza desde aquí.

Entrega Ejercicio Corto 19/11/09

ENVOLTORIO DE LOS OBJETOS:


Objeto 1: figura típica de Venezuela



Linck Picassa ( acceder también pinchando la foto)

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/EntregaEjercicioCorto191109EnvolventeObjeto1#



Objeto 2: Gafas



Linck Picassa ( acceder también pinchando la foto)


http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/EntregaEjercicioCorto191109EnvolventeObjeto2#

Selección de Dos Objetos

Esta figura típica de Venezuela es de cerámica y está hecha a mano, lo que la convierte en una pieza única. Sus colores, su forma, sus curvas hacen que no haya dos exactamente iguales. Su acabado acrílico la hace más espectacular todavía. Representa la sensualidad, la feminidad, en otras palabras la figura de la mujer venezolana.

Las gafas son un instrumento óptico formadas por un par de lentes sujetadas por una montura apoyada en la nariz mediante un arco y en las orejas mediante dos patillas.
Las gafas escogidas se tratan de unas gafas con una montura de aluminio azul cuyas lentes alargadas y a la vez estrechas son de un material orgánico, flexible, de menor peso que las del cristal mineral, sin embargo su resistencia a ralladura es mayor. La variedad de formas, de colores hacen que cada una de ellas sea especial dándole personalidad a la persona que las utiliza.

Ejercicio Corto Jueves 12 Noviembre

Si tuviera que escoger 5 objetos personales, optaría por esas pequeñas cosas que simbolizan mi ritmo de vida. El despertador, ¿qué haría cada una de las mañanas que tengo que madrugar, si no fuera por ese pequeño objeto que tan solo al escucharlo ya da comienzo a un nuevo día? El segundo objeto sería el representativo a los estudios. Mi primera pelea en esta carrera fue con dibujo. Por ello ese muñeco con articulaciones me recuerda a esa lucha por sacar adelante una asignatura que se atraviesa. Por tercero, unos zapatos, unos simples zapatos que simbolizan la superación en el ámbito “profesional”, el empezar de 0 y con el paso de los años ir mejorando, se trata la superación a un obstáculo y el trabajo que ha conllevado llegar hasta donde estoy. El penúltimo, un brazalete que hace referencia a todos los objetos que me han regalado, esos regalos son de personas que forman parte de mi vida diaria, personas que están ahí en los buenos y en los malos momentos, apoyándome y ayudándome en lo que necesite. Por último un simple “vaso” representa los viajes que he podido hacer, el disfrutar de un sitio nuevo, disfrutar de los amigos.

Al fin y al cabo se trata de objetos personales con un gran peso emocional, que escogidos por cualquier otra persona podrían simbolizar cosas totalmente diferentes.

ANTEPROYECTO-> 5/11/09

IDEA BASE DEL PROYECTO-> Cubrición de las ruinas de la Iglesia a través de un gran vuelo.

Para esta entrega del anteproyecto, dejo a continuación el linck de la página web de picassa, donde he subido la planta de ordenación, plantas, un análisis de la estructura y un par de secciones. La idea principal del proyecto, es conservar las ruinas creando recorridos a través de ellas rompiéndolas en algunas zonas y extruyéndolas a diferentes alturas (0.5m, 1m, 1.5m...). Para ello, en la propuesta destaca el gran vuelo que cubre las ruinas de lo que en su día fue lo más representativo (Iglesia).

El proyecto se basa en una forma geométrica simple,limpia donde estructuralmente, prácticamente el resto de edificio cotrarresta el gran vuelo. Se plantea el derribo de los edificios de defensa, puesto q no se les va a dar utilidad alguna y la geometría del proyecto exige que desaparezcan.

El proyecto consta de dos accesos, el principal a través del gran vuelo y de las ruinas de la Iglesia, y el segunda por la fachada sur, un acceso secundario para la gente que no vaya a trabajar al museo, simplemente a trabajar, una conferencia etc...

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/ENTREGAANTEPROYECTO51109#

Proyectos III: Evolución de Ideas

En esta entrada se desarrolla un poco la última idea que se presenta en el anterior comentario. Se trata de ampliar y romper la forma antigua del convento. Se mantiene el hecho de extruir el muro exterior de la cilla, y el "claustro" como "patio escultórico", sin embargo, la iglesia quedan al exterior en su estado actual. Con esto se consigue en cierta forma mantener las ruinas de lo que en su día fue lo más representativo.

La fachada este y sur, se trata de una fachada inclinada, que queda protegida por un amplio vuelo generando una especie de "porche" alrededor del edificio. Se intenta romper la idea de "caja" a traves de un gran vuelo en la tercera planta dirigido hacia el parque, consiguiendo que las ruinas queden protegidas por éste.

En el interior del edificio, se pretende mantener una zona de ruinas (las restantes de la cilla), como ruinas expositivas, las cuales se encuentran rodeadas por una pasarela.

A continuación la dirección del album de picasa:

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/SegundosBocetos#

Proyectos III-> Primeros bocetos, primeras ideas

Tras el análisis realizado, las primeras ideas estaban enfocadas a mantener las trazas del antiguo convento. Trazas que servía para distribuir el programa que el proyecto exige.

El primer boceto es un tanteo de metros cuadrados para saber cuánto da de sí el antiguo convento. Las siguientes ideas fueron por un camino distinto. Se intenta dar prioridad a algunos elementos del antiguo convento como son el muro exterior de la cilla el claustro y la iglesia. En todo momento la idea de "claustro" se refiere a "patio escultórico". El patio estaría cubierto, pero con iluminación cenital.

Se intenta crear un edificio que esté cerrado al norte y al oeste, pero a su vez, abierto al este y sur. De este modo se generaría un constraste evidente entre lo nuevo y lo antiguo.

Otra de las ideas de los primero bocetos, es conseguir que en el interior del edificio se genere un espacio abierto donde las ruinas formen parte del edificio no solo como elementos de separación sino también como elementos de exposición, sin embargo el impacto visual exterior del museo es totalmente diferente, la idea es de "bloques independientes", no solo una cubierta, si no varias a distintas alturas.

Acontinuación está el linck de algunos bocetos iniciales con las ideas que se acaban de explicar:

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/PrimerosBocetos#

Análisis del Convento de Valbuena

A continuación están las láminas que el grupo entregó en la primera corrección. Para empezar a tratar las ruinas y ver qué uso se les podía dar, se hizo un previo análisis del antiguo convento. A través de las imágenes de la planta y sección que nos facilitaron, pudimos deducir cómo era el convento y qué es lo que queda de éste hoy en día.

http://picasaweb.google.es/p3.nagoremartinez/Fase1AnalisisDelConventoDeValbuena?authkey=Gv1sRgCMrHlNSKxsfpoQE#

Proyectos II -> Entrega Final: Hotel

- _ - _ - PROYECTOS 2009-2010 - _ - _ -

Comienza ya el curso, nuevos proyectos, nuevos profesores..., ya nos han distribuido en grupos y mañana nos llevan a Logroño a ver el ámbito de actuación que vamos a realizar hasta fin de curso.

Para inaugurar el Blog, publicaré otra entrada con el último proyecto entregado el año pasado.

Un saludo a todos!!!

--- Nagore Martinez ---